刍议初中学生的数学兴趣培养

• 作者: 徐芳
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 数学教学 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 48
• 分类号: G633.6
• 字数: 2560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.01.050

摘要

长期以来,数学教学重知识传授轻能力培养、重学习结果轻过程方法、重知识灌输轻情感态度培养,使学生对数学缺乏兴趣.而浓厚的学习兴趣可以诱发学习动机,充分调动各种感官,使大脑处于最活跃的状态,从而集中注意力,全身心地投入学习活动,达到最佳的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐芳		2	0	0.0	0.0