英语教学应重视渗透文化意识

• 作者: 唐来芳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化意识 情景设置 阅读训练
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 155
• 分类号: G633.41
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的语言综合运用能力.语言综合运用能力的形成是建立在学生语言知识,语言技能,情感态度,学习策略和文化意识等素质整体发展的基础上.文化意识是语言得体运用的前提.英语教师应注意从文化差异分析、情景设置、阅读训练三个方面着手培养学生的文化意识,达到提高英语教学效果的目的.

作者信息

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1	唐来芳		2	0	0.0	0.0