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摘要:
实施教与学的交往互动,能够真正发挥学生的想象力和思维能力,进而培养创新型人才.在“互动”的过程中,学生学会了合作和分享,而合作的意识及其能力是现代人必须要具备的基本素质.教师在备课的时候,不但需要熟悉教材,采取好的教育教学方法,同时还需要充分的了解学生的知识基础,备教材的同时也要“备学生”.
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高中英语
写作教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究高中英语新课程有效教学问题及其对策
来源期刊 校园英语 学科
关键词 高中英语 效教学对策
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教材教案
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
效教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
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11
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5029
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