市场营销课程分析性案例教学模式探索

• 作者: 吴昌泽 车艳妮
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 营销课程 分析性案例 教学模式 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 一体化教学
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3
• 字数: 3481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.024

摘要

随着《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》的出台,中国教育将由量变向质变迈进。作为教育体系中重要组成部分的中等职业教育正在进行着各种教学模式的探索。职业教育的有效教学模式在不同课程中有着不同的形式。理工类课程的教学完全可以搬到实验室、操作车间进行。但是市场营销课程的课堂教学就很难做到这一点。市场营销课程的分析性案例教学是一种很有效的教学模式。本文主要就分析性案例教学在中等职业教育、技工教育中的有效性、具体要求和操作过程进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴昌泽		1	0	0.0	0.0
2	车艳妮		3	1	1.0	1.0