高中英语课堂语言焦虑与合作学习

• 作者: 李艳红
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 语言焦虑 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 115
• 语种: 中文

摘要

焦虑是影响第二语言学习的重要情感因素之一.本文分析了语言焦虑的定义,分类,及其在高中英语学习中带来的负面影响.然后讨论了合作学习理论的基本含义和理论,并分析了合作学习在哪些方面可以降低学生的语言焦虑,最后提出合作学习可以减轻学生的语言焦虑,提高学生的交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳红	陕西师范大学外国语学院	3	1	1.0	1.0