从“爱有多深”到“感受到爱”——中职班主任管理工作经验谈

• 作者: 张瑛
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任管理 表达爱 德育创新
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.116

摘要

教师是人类灵魂的工程师,教育是走进人心灵的活动,成功的有效的教育必定是＂走进心灵、触动心灵、抚慰心灵、震撼心灵、净化心灵＂的活动,而爱是这一切的前提。教师对学生只有报以深深的理解,才能产生真正的爱生之情,才能从心灵走向心灵,成为学生的知心朋友。要做到这一点,教师必须懂得心理学和教育学,按照学生心理、生理发展的规律去调整自己的教育方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑛		8	7	1.0	2.0