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摘要:
合理的课堂导入。有利于抓住更多学生的注意力,展开教学,激发学生的求知欲望。因此,一堂好课的课堂导人必须精心设计。
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文献信息
篇名 浅谈中学物理课堂的导入
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 课堂导入 物理课堂 中学 求知欲望 精心设计 课堂导人 注意力 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂导入
物理课堂
中学
求知欲望
精心设计
课堂导人
注意力
学生
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