国外开放大学对我国开放大学教学管理建设的启示

• 作者: 孙一凡
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 开放大学 教学管理 办学模式 经验启示
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 比较借鉴
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: G728
• 字数: 2273字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.07.147

摘要

随着社会主义经济的不断发展,科学技术的日新月异,各行各业对于人才的选择和录用的标准不断改变。现代社会对于人才的培养也不仅仅以学历为要求,更多的是培养其综合能力和创新能力,使其能够面对复杂社会环境,提供自身竞争力。远程开放教育以其网络为载体,开放性为特色,有着其巨大的生存价值和发展前景。远程开放教育在许多国家的教育系统中已经作为教育的独立组成部分脱颖而出,成为一个相对独立的系统。在我国,远程开放教育的发展主要经历了函授教育、广播电视教育和现代远程教育三个阶段。我国现代远程教育虽然取得了较大成就,但仍然存在不少问题,主要表现在：教育观念落后、制度体质缺乏、开放教育管理环节较多、资源建设不足、学习支持服务不到位等等。所以应从现实实例出发,并结合国内外先进的教学理念有针对性的进行解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙一凡		8	12	2.0	3.0