初一数学教学必须把握的三个转变

• 作者: 吉现斌
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初一数学教学 小学 初中 转变
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 16-16,22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

学生从小学升入初中后，数学学习上存在三个转变：一是教材内容由形象性向抽象性转变；二是学习过程由模仿性向理解性转变；三是学习过程由单纯稳定性向复杂多变性转变。如果学生能适应这三种转变，就能尽快适应中学数学的教学内容与教学方法，为更好地学习数学建立一个良好的开端，并打下牢固的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉现斌		3	0	0.0	0.0