浅谈新课程下如何提高高中物理课堂教学质量

• 作者: 王淑萍
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 质量物理 教学兴趣 实验
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 642字
• 语种: 中文

摘要

高中物理的教学需要教师本身的更新和改革．物理课程是一门逻辑性和思维性很强的学科．而高中物理的课堂教学质量也是教师一直关注的课题．许多教师在课堂上就如何改变教学理念和教学方式的问题作了大量的研究．在课堂上．广大教师该如何让我们的课堂更加有效和实用．是教师面临的严峻问题。为此，本文特就新课程下如何提高高中物理课堂教学质量这一论题进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑萍		2	18	1.0	2.0