谈谈阅读理解、信息给予题的特点和解题思路

• 作者: 黄国权
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息给予题 阅读理解题 解题思路 数学知识 综合应用能力 数学思维能力 热点题型 阅读能力
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 题型研究
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3019字
• 语种: 中文

摘要

人人学有价值的数学,是新课程的基本思路。阅读理解题,信息给予题是一类新题型。它将数学知识与实际生活结合起来,不仅考查阅读能力,信息的收集、加工及处理能力,而且综合考查数学意识和数学综合应用能力。尤其侧重于学生数学思维能力和创新意识的考查。它符合学生的认知规律,是体现新课程的热点题型之一。下面就初中数学常见几种题型的特点和解题思路进行解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国权		2	0	0.0	0.0