例谈电化教学在思品课中的作用

• 作者: 李建德
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电化教学 思想品德 教材内容 教学手段 利用率 趣味性 道德观 故事
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

如果单从利用率的角度来看,电化教学手段在思想品德课上的利用率是极高的。这是由思想品德的学科特点决定的。思想品德学科的教材内容故事性、趣味性较强。编写者为了让学生有兴趣阅读教材,往往以讲故事的形式说明一个道德观点,所以,就很方便采用幻灯的形式展示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建德		3	0	0.0	0.0