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摘要:
目的 探讨责任制护理查房中应用评判性思维教学对护士评判性思维能力的影响.方法 选取60名在职护士为研究对象,在责任制护理查房中应用评判性思维教学,实施前后采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对护士进行调查,比较实施前后护士 CTDI-CV 评分.结果 实施后护士CTDI-CV中寻找真相、开放思想、分析能力等各方面得分及总分分别为(41.31 ±6.40),(37.63±4.41),(42.78 ±5.15),(288.06±25.25)分均高于对照组的(37.21±6.23),(32.14±5.28),(38.69±5.29),(255.65±27.17)分,差异均有统计学意义(t分别为3.63,6.12,5.34,6.65;P<0.05);且实施后总分大于280分,表明护士具有正性评判性思维意识.结论 责任制护理查房中应用评判性思维教学可提高在职护士评判性思维能力.
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文献信息
篇名 评判性思维教学在责任制护理查房中的应用
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 护理教育 评判性思维 责任制查房 优质护理服务示范工程
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 管理·教育
研究方向 页码范围 1931-1932
页数 分类号 R47
字数 2717字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.16.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林静 广州军区武汉总医院干部病房一科 18 166 6.0 12.0
2 章洁 广州军区武汉总医院干部病房一科 38 188 8.0 12.0
3 马姗 广州军区武汉总医院干部病房一科 38 276 9.0 15.0
4 张丽月 广州军区武汉总医院干部病房一科 7 23 4.0 4.0
5 马容利 广州军区武汉总医院干部病房一科 4 18 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
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优质护理服务示范工程
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中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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