关于情境教学在钢琴课程中的应用

• 作者: 郭瑞
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 钢琴 课程 应用
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.04.164

摘要

钢琴学习是一项入情入境的活动,教师应善于通过情境创设,为学生带来启发,引导学生从深层次理解作品的演奏需求。本文首先介绍高校钢琴课程教学的现状,然后从技术技巧与情感认知相结合的角度分析情境教学应用的需求,并提出情境教学的应用方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭瑞		1	1	1.0	1.0