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摘要:
本文在抽选我院不同班集体进行问卷调查以及分组测试的数据结果下,对高校中进行主动的“成人模式”与被动的“孩童化”管理模式进行了成效对比研究,并得出两种模式在班集体建设不同方面的优劣势分析,为高校班级管理提出相对合理的建议.
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文献信息
篇名 “成人模式”与“孩童化”管理方式在高校班集体建设中的成效对比研究
来源期刊 科技信息 学科
关键词 班集体 成人模式 孩童化 成效对比
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 238-239
页数 分类号
字数 3030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.24.208
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林敏 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班集体
成人模式
孩童化
成效对比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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