中职生班级文化建设认知情况调查分析

• 作者: 吴智富 彭辉 许潘建 钟芝兰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 班级文化建设 认知情况
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 4643字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解中职生对班级文化建设的认知情况,并采取相应措施,让班级文化建设真正起到育人作用.方法 随机抽取2010级和2011级各两个班共160名中职生,采用无记名调查问卷法,进行班级文化建设认知情况调查.结果 中职生对班级文化建设的认知明显不足,喜欢一些自主性较强和创新性的班级文化建设项目,对目前的班级文化建设不太满意,但都愿意积极参与到班级文化建设当中.结论 只有制定符合中职生特点的班级文化建设目标,体现中职生的主体地位,才能真正发挥班级文化建设的育人作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴智富		6	31	3.0	5.0
2	彭辉		28	36	3.0	4.0
3	钟芝兰		12	15	2.0	3.0
4	许潘建		1	11	1.0	1.0