高中信息技术“导-探”教学模式研究

• 作者: 刘超萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术课 任务引导 情境导入“导-探”教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（54）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

本文简洁形象地阐述了“导一探”高中信息技术这一新兴学科的教学新模式，总结了该教学模式的运用效果。在高中信息技术教学模式的研究方面这是一种创新，在新兴的高中信息技术这一必修课的教学领域具有广泛应用价值和推广价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超萍		2	0	0.0	0.0