浅谈数学教学中的情感目标

• 作者: 张早娥
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 情感目标 数学知识 变式训练 数字敏感
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 157
• 分类号: G4
• 字数: 178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2012.03.146

摘要

本文指出了数学教学中的情感目标的层次:即爱数学、学数学、用数学、信数学.论述了数学教学中的情感目标的实现的措施:即创造平等和谐的氛围,让学生有“安全感”,有自信心；创设问题情景,实现数学知识的“再发现”；注重变式训练,凸现数学魅力；对数字敏感,用数学眼光看世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张早娥		6	0	0.0	0.0