如何在小学数学教学中进行有效评价

• 作者: 赵玉辉
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评价 课堂评价 作业评价 多元化
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 50
• 分类号: G420
• 字数: 2710字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.06.050

摘要

教学评价在课程改革中起着重要作用.但受应试教育影响,以前的教学评价忽略学生的体验和感受,没有充分发挥其促进学生发展的作用.从课堂教学评价的实效性、数学作业评价的实效性以及评价的多元化等几个方面,对小学数学教学评价方法进行了阐述,从而促进学生个性发展,真正发挥数学教学评价的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉辉		3	2	1.0	1.0