如何在数学教学中进行有效教学

• 作者: 卢阳辉
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 人文教育 能力素养 教学情境
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,初中数学课堂上传统的"填鸭式"教学方法行其道,很多教师依然信奉"一支粉笔打天下"的讲授式教学模式,教师成了课堂教学主体,主宰了课堂教学的整个过程,学生被动地接受知识,缺乏相互探讨、交流的空间,因此学生失去学习的信心,对学习缺乏动机和兴趣,甚至逃避学习.新课程改革以来,合作学习作为一种学习方式,已经越来越广泛地被应用于初中数学教学中.鉴于此,就如何在数学教学中进行有效教学进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢阳辉		1	0	0.0	0.0