作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
通过对数学学习的研究,提出了在数学教学中实施分层次教学,对学生数学教学的实施具有一定的指导意义.
推荐文章
如何在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
培养
学生
创新能力
如何在数学教学中进行有效教学
人文教育
能力素养
教学情境
浅析如何在数学教学中渗透德育
数学教学
德育教学
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在数学教学中实行分层次教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 分层次教学 备课
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教改聚焦1
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅新亮 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
分层次教学
备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导