新课标下的高中英语词汇教学

• 作者: 康学秀
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知策略 认知策略 社会或情感策略
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了词汇学习在整个语言学习过程中的重要性，并通过洞察学生在学词汇中存在的问题说明解决此问题的紧迫性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康学秀		2	1	1.0	1.0