浅谈元素化合物知识的整体建构和有效建构

• 作者: 冼金绍
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 元素 化合物 整体建构 有效建构
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G632
• 字数: 3586字
• 语种: 中文

摘要

高中新教材中的元素化合物知识虽然比旧教材精简,但由于这方面知识的感性成分较多,免不了给人以散乱感,学生不易记忆,更不易灵活运用.为了更好地使学生学好和灵活运用元素化合物知识,抓住转化关系图及“位-构-性”和“结构-性质-用途-制备-保存”两条主线,开展模式化教学,促进化学知识的整体建构,以反思教学模式(如编题作业和问题兴趣小组活动)促进知识的有效建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冼金绍		3	4	1.0	2.0