浅谈如何提高生物二轮复习的有效性

• 作者: 付轶萍
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 二轮复习 生物学科 有效性 学习方法指导 知识迁移能力 知识框架 专题复习 综合能力
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2634字
• 语种: 中文

摘要

经过一轮全面细致的复习后．学生已经基本掌握了生物的知识框架，具备一定的生物学科技能和素养。进入二轮复习教师应该以考纲为依据，加强各知识点间的联系，对重点知识进行专题复习，注重学习方法指导，注意培养学生的知识迁移能力、应用能力和综合能力。生物学科二轮复习的时间紧、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付轶萍		2	1	1.0	1.0