高中生物情境教学模式初探

• 作者: 欧惠菁
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学科 情境教学 综合素质
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

情境教学模式是一种教师依据教学内容创设一定的教学情境，学生通过情境的感染主动进行学习活动的新型的教学模式。在这种教学模式中，实现了学生学习方式的转变，对于提高学生的综合能力意义重大。文章总结了四种创设教学情境的方式：结合生活实际创设教学情境，利用认知冲突创设教学情境，利用故事创设教学情境，利用演示实验创设教学情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧惠菁		1	5	1.0	1.0