采用"讲习合一"授课方式对白细胞计数进行课堂设计

• 作者: 孙鑫 王俊平 翟浩利 路园园
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: "讲习合一" 白细胞计数 课堂设计
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: R424.1
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

临床检验基础是一门实践性、操作性非常强的学科.为了使学生能更快更好地掌握白细胞计数(手工法)的原理、方法,认识到检查结果对临床诊断的重要性,切实掌握基本知识与技能,在多年教学的基础上梳理分析总结,采用"讲习合一"教学形式,结合案例式、引导式教学方法,从课前准备、讲授新课、课堂小结等环节精心进行课堂设计.力求在提高学生学习兴趣、实践操作能力、解决实际问题能力等方面取得好的效果.