提高素质教育优化数学教学课

• 作者: 李新娣
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 培养能力 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 19
• 分类号: G4
• 字数: 2731字
• 语种: 中文

摘要

提高学生数学素养,要求教师应树立教书盲人的数学观、教育观,不能把数学教学看成是单纯的知识传授,而应育人于教书中,树立“教师是主导,学生是主体”的思想,使数学教育成为真正意义上的素质教育,成为数学化的教育,让学生学习、参与数学化过程,充分发挥数学的形式训练价值及应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新娣		2	0	0.0	0.0