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摘要:
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,为适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育。在小学生当中,却出现了"只喜欢玩电脑,不喜欢上信息技术课"的现象。信息技术教师该如何改变这一局面,真正发挥信息技术课的作用,实现我们的教育目标呢?我在教学实践中作了一些探索。一、利用小学生好奇的心理,巧设疑问,
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把握小学生心理特征 激发其学习兴趣
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 心理特征 小学生 学习兴趣 信息技术教育 信息技术课 激发 社会发展 世界经济
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 TP3-4
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1 王志峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理特征
小学生
学习兴趣
信息技术教育
信息技术课
激发
社会发展
世界经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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