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摘要:
校园文化建设是学校教育教学工作的有机组成部分,也是学校教育资源的有机组成部分,对学生品德健康发展具有陶冶情操、引导认知、规范行为、实践锻炼、和凝聚激励等功能,是学生成长的基本教育因素.学校要充分发挥校园文化德育功能的优势和特点,让校园文化真正成为潜移默化影响青少年德育的阵地 [1].
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校园文化建设
德育
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德育在校园文化建设中的体现
校园文化
德育
渗透
浅谈校园文化建设对德育模式的导向作用
校园文化
德育模式
引导作用
依托校园文化实施德育教学的方法和策略
校园文化
小学
德育
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈发挥好校园文化的德育职能
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 校园文化 德育 德育职能
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G640
字数 3104字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张飞鹏 3 5 1.0 2.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
德育
德育职能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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