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摘要:
本文探讨课程教学中过程管理的必要性,分析在口腔解剖生理教学中贯彻ISO 9000思想的可行性,结合该课程教学特点和教学实践经验,提出了教学改革和管理的具体方法和措施,对于提高教学质量有重要意义.
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文献信息
篇名 口腔解剖生理学教学实施ISO9000过程管理的探讨
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 口腔 解剖生理学 教学 参考标准
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 625-626
页数 2页 分类号 R19
字数 2875字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡延佳 中南大学湘雅医院口腔科 14 79 6.0 8.0
2 刘良奎 中南大学湘雅医院口腔科 15 77 6.0 8.0
3 涂玲 中南大学湘雅医院口腔科 30 267 10.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
口腔
解剖生理学
教学
参考标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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