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摘要:
口腔解剖生理学作为口腔医学专业一门重要的必修课,由于其知识抽象且逻辑性强,给教学带来了难度.根据口腔解剖生理的特点与以往的教学经验,口腔系构建了口腔解剖生理学网络课程并且在口腔专业学生中应用.口腔解剖生理学网络课程在辅助课堂教学过程中发挥了其独特的优势.
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教学改革
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网络课程
病理生理学网络课程
网络教育
内容分析
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文献信息
篇名 口腔解剖生理学网络课程教学实践和探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 口腔解剖生理学 网络课程 教学改革
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 776-778
页数 3页 分类号 R324|G642.4
字数 2093字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高平 广州医学院第一附属医院口腔科 23 71 5.0 6.0
2 吉建新 广州医学院第一附属医院口腔科 30 134 7.0 9.0
3 王敬旭 广州医学院第一附属医院口腔科 11 36 4.0 5.0
4 易晓辉 广州医学院第一附属医院口腔科 13 43 4.0 6.0
5 刘小峰 广州医学院第一附属医院口腔科 9 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
口腔解剖生理学
网络课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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