药学专业人体解剖生理学的案例教学实践

• 作者: 李慧丽
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖生理学 教学模式 案例教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 778-781
• 页数: 4页
• 分类号: R324
• 字数: 4596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.10.02

摘要

探讨“讲授加案例”教学模式对药学专业人体解剖生理学教学效果的影响。选择前期基础课程成绩没有明显差异的药学院2012级、2013级和2014级学生为研究对象，分别采用传统教学法和“讲授加案例”教学法进行教学实践比较，利用学生问卷调查和试卷分析方式进行效果评价。结果表明，“讲授加教师导向的案例”教学方式，充分调动了学生的学习主动性和积极性，可明显提高学习和教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧丽	上海交通大学药学院细胞工程及抗体药物教育部工程研究中心	5	10	2.0	3.0