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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
目的 探索3D body解剖软件结合TBL教学法在"人体解剖生理学"教学中的效果以及对其应用价值进行分析.方法 选择2017级药学专业两个班共105名学生作为研究对象,随机选取其中一个班51人作为实验组,采取3D body解剖软件结合TBL教学法,另一个班54人作为对照组,采取传统教学法进行教学.课程结束后,对两组的考试成绩进行统计学分析,以评价教学效果.结果 实验组学生的考试成绩高于传统教学组(P<0.05),两组成绩不同等级的人数分布比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在"人体解剖生理学"的教学中采用3D body解剖软件结合TBL教学法能提高学生的考试成绩以及教学质量,有一定推广价值.
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文献信息
篇名 3Dbody解剖软件结合TBL教学法在"人体解剖生理学"教学中的应用研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 3Dbody解剖软件 TBL教学法 人体解剖生理学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 661-664
页数 4页 分类号 G434|G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201806017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林敏琳 广东江门中医药职业学院医学基础部 3 11 2.0 3.0
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3Dbody解剖软件
TBL教学法
人体解剖生理学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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