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摘要:
人体解剖生理学是基础药学专业的重要基础课程之一,通过教学实践发现教学中存在的某些问题,如课时压缩,内容偏多;学生的重视程度不够;教学方法单一等,并提出一些针对性的教学建议.
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教学模式
案例教学
内容分析
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文献信息
篇名 基础药学专业人体解剖生理学教学探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 人体解剖生理学 基础药学 教学方法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 411-413
页数 分类号 R322
字数 2951字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.06.05
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玉东 哈尔滨医科大学解剖学教研室 48 360 8.0 17.0
2 吕岩红 哈尔滨医科大学解剖学教研室 19 72 4.0 7.0
3 张颖 哈尔滨医科大学生理学教研室 64 320 10.0 13.0
4 孔建 哈尔滨医科大学解剖学教研室 4 50 4.0 4.0
5 贾丽敏 哈尔滨医科大学解剖学教研室 3 8 1.0 2.0
传播情况
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2020(10)
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖生理学
基础药学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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