高职药学专业人体解剖生理学理论课信息化教学的实践

• 作者: 张承玉 李燕平 王笑梅
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 信息化教学 人体解剖生理学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 419-422
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201404021

摘要

运用信息化和数字化教学资源及手段,设计了以“学生为中心,教师为主导,训练为主线”的翻转课堂教学模式,力求实现人体解剖生理学理论课教学目标、突出教学重点、突破教学难点,培养学生的学习兴趣,解决医学基础课程理论多、知识抽象的难题,实现医学基础课与专业课的有效衔接,实现教学评价的多元化与智能化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张承玉		17	38	4.0	5.0
2	王笑梅		6	22	3.0	4.0
3	李燕平		12	76	3.0	8.0