原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
Blackboard 教学管理系统可为教师创建、发布和管理网络课程提供方便、快捷的工具模块.文章介绍了如何利用Blackboard 教学管理系统提供的课程内容模块、测验模块和课程工具模块来构建生理学网络课程的过程.指出生理学网络课程的建设,对突破传统面授教学的局限性和帮助学生网上学习具有重要意义.
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文献信息
篇名 如何利用Blackboard教学管理系统构建生理学网络课程
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 教学管理系统 生理学 网络课程
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 212-214
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2006.03.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董战玲 海南医学院生理学教研室 50 127 7.0 9.0
2 许闽广 海南医学院生理学教研室 33 148 5.0 10.0
3 符史干 海南医学院生理学教研室 43 129 5.0 8.0
4 沈行良 海南医学院生理学教研室 30 109 6.0 9.0
5 翁启芳 海南医学院生理学教研室 29 117 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理系统
生理学
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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