任务驱动教学模式在高职服装专业英语教学中的运用与反思

• 作者: 梁娟
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学模式 高职服装专业英语教学 运用 反思
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G633.41
• 字数: 4511字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学模式是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学模式.该教学模式以教师为主导,以学生为主体,以任务为主线,将教授者、学习者和教学环境三者融为一体,给学习者构建了自主学习、探索学习、愉悦学习的环境氛围,适用于高职服装专业英语课程的教学.通过高职服装专业英语的具体教学为例,对任务驱动教学模式在高职服装专业英语教学中的运用进行例释,并基于教学实践,从教师角色的转变、教学任务的设计、校本教材的开发等方面作进一步的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁娟	广东纺织职业技术学院服装系	6	10	2.0	2.0