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摘要:
小学生如果打好数学的基础,就能够为一生的数学学习提供便利。小学生由于年纪小,对学习的持久力不强,所以教师要有耐心,想方设法提高他们对数学的兴趣,让他们愿意在课堂里安静地坐下来,让他们乐意在生活中体验数学知识,让他们能够快乐地主动参与整个知识的获取过程
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提高策略
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文献信息
篇名 谈谈怎样提高小学生数学综合素质
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 数学综合素质 小学生 数学学习 数学知识 主动参与 持久力 耐心 教师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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