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摘要:
本文探讨了在新课程目标下,政治教师围绕以学生的学习为中心,促成学生的全面发展和终身学习为目的,如何积极参与课程改革,及时地对教育观念、教学过程进行反思,重新审视自身的教师角色,以适应新课程目标的要求。着力提升中学政治课堂教学的效果,实现政治课堂的转型。
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职业中学
政治教学
有效性
浅谈新课程理念下中学政治课堂教学实施的转变
中学政治
教学改革
新课程理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 导学激发思维,自主走向成功——浅谈新课改下的中学政治课堂教学
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 导学 自主 课堂乐园
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2158字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
导学
自主
课堂乐园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
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72
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