农村高中英语写作教学现状及对策

• 作者: 石南山
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村高中英语写作教学 教学策略 存在问题
• 年，卷（期）: 2012,（90）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.410.2
• 字数: 4746字
• 语种: 中文

摘要

听说读写是英语学习的基本能力，其中“写”最能反映学习者的英语实际水平，是英语水平和思维能力的综合体现。如何提高农村高中学生英语写作能力，是我们农村英语教师棘手的问题。本文分析了农村高中英语写作教学的现状，研究了教学中存在的问题，结合教学实践，探索了适合农村高中学生的英语过程性写作教学策略．以期加强写作技巧的指导，提高学生英语写作的水平．促进学生自主学习能力的提高。