陕西实验教学资源使用现状及对策——以化学实验为例

• 作者: 赵莉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学资源 学生实验开出率 实验共享中心
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 3-4,9
• 分类号: G424.31
• 字数: 4571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.09.003

摘要

教育投入向欠发达地区尤其是农村薄弱学校倾斜,是推进义务教育均衡发展的重要举措,却使得农村中学实验装备低水平重复建设严重.另外由于城镇化步伐的加快,农村生源向城镇大量流动,又造成政府花大力气新配置的农村实验教学资源的空置浪费、城镇基础实验教学资源的相对紧缺,引发新的城乡之间教育资源配置不均衡,造成各类中学学生分组实验开出率低下,制约了实验教学改革.在城乡之间创立区域内中学实验教学资源共享中心,可以解决城乡中学对优质师资、实验教学资源动态的供求变化,使有限的政府教育投入效益达到最大化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莉	陕西教育学院化学与化工系	16	119	4.0	10.0