如何抓好初中化学教学

• 作者: 郑勇
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学教学 解决问题的能力 中学化学教学 化学教学质量 课堂教学效率 引导学生 资源开发 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（86）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4724字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门基础自然科学，它与农业、能源、材料、资源开发、国防建设及环境保护等方面有着密切的关系．对我国在新时期的现代化建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，而且能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。教师要想在今后的化学教学中提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣、激发他们的求知欲人手，从提高课堂教学效率做起，引导学生解决初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等问题，帮助他们过好基本概念关、实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面就自己在多年工作实践中的一些做法谈点滴体会。