浅谈新课改下的英文写作

• 作者: 杨硕
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 英文写作 课改 英语学习 学生成绩 应用能力 现代社会 英语水平 学生实际
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2304字
• 语种: 中文

摘要

英语学习中,写作往往占有很重要的地位。写作不仅是在考试中拉开学生成绩距离的重要项目,也是在现代社会中必不可少的应用能力,是反映学生实际英语水平的一个项目。目前,随着新课改在教学过程中的逐渐渗透