浅谈化学教学中情感因素的作用

• 作者: 蔡迎春
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 成功体验 师生活动 情感因素
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

教学是由＂教＂与＂学＂两方面构成的。在教师教学过程中,参与教学的不仅仅是教师,还有学生在起着主体作用,是教师和学生共同合作完成的一项活动。在教学中,教师按课时要求讲完课并不是完成了教学目标,而是让学生获得更好的学习水平和学习能力。教师在与学生的学习互动中,要加强与学生的情感交流,研究寻找好的教学方法,进一步提高教学效率。在课堂中,教师要创设丰富的课堂情境,使学生在积极的状态下自觉、自动地进行愉悦的学习,体验成功的喜悦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡迎春		2	1	1.0	1.0