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摘要:
贫困地区“两后生”培训取得了一定的成绩,但是,此项工作因诸多因素的影响,导致培训质量不高,输转就业率低.面对现状,本文认为:要调整贫困家庭“两后生”招生的重点;要延期“两后生”就业时间;根据市场不断调整专业设置;增加输出形式;提倡分层教育;明确任务、各负其责.以引起更广泛的关注,从而将“两后生”的培训工作做实做好.
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文献信息
篇名 贫困地区“两后生”培训的思考
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 贫困地区 "两后生"培训
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 22
页数 分类号 G45
字数 2088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.02.019
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研究主题发展历程
节点文献
贫困地区
"两后生"培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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