浅析情境教学在地理课堂上的应用

• 作者: 史倩
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 情境教学法 生动形象 角色扮演
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中的生动形象场景能激发学生的学习兴趣,帮助学生学习对生活有用的地理.结合情境教学法的基本含义,在地理课堂教学实践中理解并运用情境教学法,结合地理课堂案例分析创设情境的基本途径,让学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务,掌握知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史倩		3	0	0.0	0.0