创设任务情境激活初中地理课堂教学策略研究

• 作者: 王新村
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中地理 任务情境 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生学习的黄金时期,教师在地理课堂教学工作开展中要注重采用新的教学方式提高教学质量,改变传统教学的现状,才能有助于促进学生素质的提升.主要对任务情境创设教学方法的应用进行探究,希望能为实际教学工作的开展提供有益思路.