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摘要:
素质教育的推进、新课程改革的落实、创新精神的培养,都离不开课堂教学的改变和优化。如何实现课堂的优化呢?我认为在课堂教学中必须要做到以下几点:创设情境,调动情感;设疑启思,激荡思维;师生易位,激活潜能。
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文献信息
篇名 化学课堂教学的优化之我见
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 课堂教学 优化 有效性
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G633.8
字数 3346字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾彩平 2 0 0.0 0.0
2 陈洪华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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有效性
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