如何培养学生学习文言文的兴趣

• 作者: 林薇
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 学习效果 学生 培养 “授人以渔” 死记硬背 抵触情绪 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

在传统文言文教学中，有的教师把文言文教成了古汉语。一篇篇文质兼美的文章被分解得支离破碎，一段一段地读，一句一句地讲，一字一字地解，机械填充，教法太死。学生在这种教法下更是死记硬背、毫无兴趣，自然在学的过程中会感到枯燥无味，时间久了就会有抵触情绪，这样一来学习效果就会受到很大影响。应该寓教于乐，应该“授人以渔”，而不是“授人以鱼”。为了培养学生对文言文的学习激情，在这里浅谈一下自己的理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林薇		2	0	0.0	0.0