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摘要:
医学是一门实践性很强的学科,其教学目的是培养医学生临床工作所需的病例分析、检查患者、技术操作等职业能力.临床见习是医学生掌握临床技能的第一站.儿科有其特殊性,急需改革实习方法,规范带教程序,从而取得良好的教学效果.
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人文关怀
质量控制
医学生实习调查与分析
医学生
临床实习
问卷调查
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿科医学生实习方法改革
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 儿科 医学生 实习
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G424.4
字数 3927字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康兰 19 121 6.0 10.0
2 王珉 19 54 4.0 7.0
3 陈艾 23 57 4.0 6.0
4 贾鹏 17 42 5.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儿科
医学生
实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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